طراحی یک جلسه تمرین:
مقاله علمی ” ﻃﺮاﺣﯽ ﻳﮏ ﺟﻠﺴﻪ ﺗﻤﺮﻳﻦ“
جلسه تمرين سازمان يافته ترين ابزار مربی است که اهداف برنامه های تمرين در آن به واقعيت می پيوندد
اهداف طراحی یک جلسه تمرین
افزايش سطح سلامت
افزايش عادات ورزشی
افزايش آمادگی جسمانی
آموزش و تمرين مهارتهای مهارتهای ورزشی
کاهش خطر بروز بيماری ها
درمان بعضی از بيماری ها
افزايش سطح ايمنی
بهبود شرايط روانی
طراحی يك جلسه تمرين
عنوان یک جلسه تمرین رامشخص آنيد ( تمرين ، مسابقه ، تست )
مدت یک جلسه تمرين رامشخص آنيد
محل یک جلسه تمرين رامشخص آنيد
اهداف یک جلسه تمرين رامشخص آنيد ( بهبود فاآتورها، حفظ فاکتورها،
آاهش فشاروبهبود سطح سلامت )
نوع فعاليت ( مداوم يا متناوب ) مشخص شود
شيوه یک جلسه تمرين ( دويدن ، دوچرخه، شنا…..،) مشخص شود
حجم وشدت یک جلسه تمرين رامشخص آنيد
مدت گرم آردن وسردآردن را مشخص آنيد
عوامل مهم درطراحی یک جلسه تمرین ورزشی
اهداف
نيازهای فردی
الويت های تمرين
علاقه ورزشکار ورزشکار
شدت یک جلسه تمرين ( برحسب درصدی از حداکثر اکسيژن مصرفی ، حداکثر ضربان قلب يا METS(
مدت یک جلسه تمرين ( ٣٠ تا۶٠ دقيقه)
نوع یک جلسه تمرين ( دويدن، راهپيمايی، راهپيمايی، دوچرخه سواری، شنا، کوهنوردی کوهنوردی و .. ..)
تکرار یک جلسه تمرین حرکت ( مثلا ٨-١٠ تکرار)
تعداد ست ها – استراحت استراحت بين هر ست
تکرار جلسات تمرين ( ٣ تا ۵ جلسه در هفته)
روند افزايش بار تمرين
سن و جنس
سطح آمادگی
وجود يا عدم وجود بيماری
شيوه کنترل
مراحل مصرف ياعدم مصرف دارو
عوامل تعيين کننده سازماندهی یک جلسه تمرين
سن
جنس
سطح عملکرد ورزشی
تجربه ورزشکار
ويژگی های ورزش
مرحله تمرين
ويژگی های يك جلسه تمرين
حجم تمرين ( مقدار تمرين انجام شده توسط ورزشكار دريك دوره ای از زمان)
زمان
مسافت
تعداد تكرار
شدت تمرين ( توانی آه ورزشكاربايد درطول تمرين اعمال آند )
وات
سرعت
درصد حداآثر اآسيژن مصرفی ( max 2 VO(
سرعت حداآثر
قدرت حداآثر
تعداد ضربان قلب
احساس شدت تمرين
قانون
شدت بالا حجم پايين
قانون
حجم بالا شدت پايين
فشار تمرين
زمان
مدت
سرعت(آهسته وسريع)
تغيير سرعت(آاهش و افزايش)
ريتم
فضائی
موقعيت شروع
مسير(زاويه)
دامنه(گستردگی)
موقعيت پايان
نيرو
نيروی خارجی
نيروی داخلی
بار
مقاومت
تكرار
ست
دوره استراحت
اجزای يک جلسه تمرين:
مقدمه ٣ تا ۵ دقيقه ( جمع کردن ورزشکاران، حضور و غياب آنها،توضيح اهداف و ايجاد انگيزه می باشند)
گرم کردن حدود ٢٠ تا ٣٠ دقيقه (گرم کردن عمومی و اختصاصی )
قسمت اصلی یک جلسه تمرين (زمان برآورده شدن اهداف جلسه تمرين که با توجه به تمرين پذ يری، نوع ورزش، جنس ، سن و مرحله تمرين متفاوت است. محتوی
آن شامل يادگيری و آموزش، انجام حرکات سرعتی، هماهنگی ، قدرتی واستقامتی است )
سرد کردن
نتيجه گيری
فوايد گرم کردن:
اثرات فيزيولوژيک
اثرات روانی
اثرات فيزيولوژيک
افزايش متابوليسم و دمای بدن ( به ازای هر ١ درجه, فعاليت متابوليکی سلول %١٣افزايش می يابد )
افزايش ميزان خون رسانی به عضلات و بافت های فعال ( اکسيژن رسانی بهتر)
آمادگی بيشتر جهت رسيدن به مرحله پايدار
افزايش منابع توليدانرژی درون عضله از جمله آنزيم ها و کوآنزيم ها
افزايش سرعت انتقال جريان های عصبی ( گرم کردن سرعت انتقال پيام راتا ٨ برابر افزايش می دهد)
افزايش هماهنگی عصبی _ عضلانی افزايش می دهد)
افزايش سرعت و نيروی انقباض عضلات ( افزايش ٢ درجه حرارت %٢٠ سرعت و نيروی انقباض )
افزايش هورمون های بدن ( هورمون رشد، اپی نفرين و نوراپی نفرين)
کاهش احتمال بروز آسيب های ورزشی
کاهش احتمالی بروز حملات قلبی و مرگ ناگهانی
افزايش تون عضلات و ليگامان ها و تاندون ها
افزايش دامنه حرکتی مفاصل
افزايش احتمال اجراهای بهتر در مراحل ابتدايی تمرين يا مسابقه
اثرات روانی
افزايش تمرکز جهت اجرای فعاليت های ورزشی
کاهش فشارهای روانی
افزايش عزم و اراده ورزشکار جهت اجرای بهتر
افزايش اعتماد به نفس
ويژگی های گرم کردن
گرم کردن عمومی ( شامل حرکاتی است که عمدتا عضلات بزرگ و بخش های مختلف بدن را در برمی گيرد).
گرم کردن اختصاصی ( شامل حرکاتی است که به رشته ورزشی خاص مربوط می شود) .
هرچه زمان اجرای ورزش مورد نظر طولانی تر وشدت آن کمتر باشد مدت گرم کردن کوتاه تراست.
هر چه زمان اجرای ورزش مورد نظر کوتاهتر و شديدتر باشد مدت گرم کردن طولانی تراست.
شدت گرم کردن بايد مناسب باشد و ضربان قلب را تا حد مناسبی افزايش دهد.
.
از انجام حرکات شديد بخصوص در مراحل ابتدای گرم کردن بايد پرهيز کرد
بايد مراقب ايجاد خستگی در طول مراحل گرم کردن بود.
.
گرم کردن بايد شامل حرکات استاتيک ( در ابتدا) و ديناميک ( در انتها) باشد
در افراد مبتدی و مسن زمان گرم کردن بايد بيشتر در نظر گرفته شود.
در گرم کردن نبايد از فعاليت های سرعتی و قدرتی شديد استفاده کرد.
حدود ۴۵ دقيقه پس از گرم کردن اثرات آن از بين می رود.
.
درآب و هوای سرد زمان گرم کردن بيشتر و در آب و هوای گرم کمتر می باشد
زمان گرم کردن صبح ها بيشتر از بعدازظهرها است.
به تدريج فعاليت های گرم کردن بايد مشابه فعاليت های رشته ورزشی مورد نظر شود.
افراد آسيب ديده نياز به گرم کردن بيشتر دارند.
.
بعد ازجلسه تمرينات سرعتی و قدرتی شديد نياز به گرم کردن بيشترميشود
روش پيشنهادی گرم کردن فعال
کشش ملايم (٢تا١ دقيقه)
هدف: کاهش تون عضلات بزرگ اطراف مفاصل ران ، زانو و مچ پا
نوع کشش: استاتيک ( ٨ تا ١٠ ثانيه) تمرين CVR )٣تا ۵ دقيقه)
نوع:دويدن ، راه رفتن ، جاگينگ، تغيير مسير با سرعت های کم تا متوسط به همراه حرکت بالاتنه و اندام فوقانی
هدف: توليد حرارت ، افزايش دمای بدن، افزايش ضربان قلب و لوبيريسکاسيون مفاصل
محدوديت ها: استارت سريع و حرکات انفجاری
تذکر: سرعت را به تدريج افزايش دهيد و ضربان قلب را کنترل کنيد
کشش اصلی ( ۵تا٨ دقيقه)
هدف : افزايش دامنه حرکتی مفاصل، افزايش خاصيت ارتجاع پذيری و کشسانی عضلات ، تاندون ها وليگامان ها
نوع: کشش استاتيک فعال، کشش غيرفعال، کشش PNF
محدوديت ها: کشش ديناميک سريع
تذکر: بعد از هر ٣ تا ۴حرکت کششی فعاليت هايی برای حفظ تعداد ضربان قلب انجام دهيد.
تمرين CVR)٢تا ٣ دقيقه)
هدف:افزايش تعداد ضربان قلب
نوع: راه رفتن تند ، جاگينگ ، پرش های کوتاه، دويدن در مسيرهای متفاوت با سرعت های متوسط تا سريع
تذکر: ضربان قلب را کنترل کنيد و بعضی از حرکات اختصاصی رشته مورد نظر را انجام دهيد.
تمرينات قدرتی ( ١تا٢ دقيقه):
هدف: توليد گرمای موضعی و افزايش خون رسانی
نوع: تمرينات ديناميکی با سرعت های مختلف و تکرار کم
گرم کردن اختصاصی در یک جلسه تمرین ( مرحله انتقال):
هدف: تکميل مرحله گرم کردن با انجام فعاليت های اختصاصی و رسيدن به ۴٠ تا ۵٠ درصد حداکثر ضربان قلب
ويژگی های قسمت اصلی تمرين والويت بندی فعاليت ها
مهارت يا حرآات جديد را با توجه به هدف تمرين بعد از گرم آردن مناسب آموزش دهيد
فعاليت هايی برای افزايش سرعت ،قدرت و بهبود مهارت(تمرين در سيستم فسفاژن) را در مرحله بعد انجام دهيد
فعاليتهای لاکتيکی را در مرحله بعد انجام دهيد
تمرينات استقامتی رادر آخر جلسه تمرين انجام دهيد
تمرينات برای سيستم بی هوازی بدون لاآتيك قبل از سيستم بی هوازی لاآتيك تمرين داده شود
تمرينات برای سيستم بی هوازی بدون لاآتيك قبل از سيستم هوازی تمرين داده شود
تمرينات برای سيستم بی هوازی لاآتيك بايد قبل از سيستم هوازی لاآتيك تمرين داده شود.
شما می توانید سایر مقالات علمی را مطالعه نمائید.